浙江在线：同济大学浙江学院师资建设呈现“加速度”

马县长 · 发表于 2012-7-22 10:25:01

浙江在线05月18日讯 “感谢同济大学浙江学院对我们的信任和厚爱，我们将积极参与学校的教学、科研、学科建设工作，共同为学校的发展竭尽所能。”日前，同济大学浙江学院举行专家教授聘用仪式，来自同济大学的楼梦麟等3名专家级教授分别从同济大学浙江学院校长陆敏恂手中接过聘书，全职受聘为同济大学浙江学院土木工程系主任、机械与电气工程系主任、经济与管理系主任，揭开了同济大学浙江学院专家办学、教授治校的新的一页。　　作为嘉兴市一所年轻的独立学院，同济大学浙江学院在短短几年的办学过程中，后来居上，据中国校友会网最新公布的2012中国独立学院排行榜显示，同济大学浙江学院办学成绩和水平在全国318所独立学院中位居第57位，在省内22所独立学院中名列前茅，这与该学院始终把高层次人才的引进和专业人才的培养作为提高办学综合实力的“抓手”密切相关。
　　近3年来，同济大学浙江学院充分依靠母体学校的师资优势，先后分批引进50多名同济大学教授级学术骨干担当全职教授，以充实师资队伍力量。此次引进的3名系主任，均是同济大学博导硕导、教授，他们中有的担任国家级重点实验室的负责人，有的是国务院特殊津贴获得者，他们均在相关的学科领域内担任过院长或副院长，具有丰富的管理工作经验和较高较深的学术造诣。
　　“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”同济大学浙江学院遵循高等教育办学规律和人才成长规律，始终把建设一支专兼结合、结构合理、素质精良的师资队伍作为实现办学目标的重要抓手，以教师队伍建设为主体，以素质能力建设为重点，以重点学科建设为龙头，坚持引进与培养并举。设立人才建设专项经费，积极引进高层次人才。同时，对学校新进博士、硕士研究生实行专才培养，从待遇、发展空间等不同层面上给予政策优惠，激励年轻骨干脱颖而出，不断充实壮大学院的办学实力。
　　以该院机电系为例，任课教师中教授、副教授更是占了四分之三，有5位教授担纲出任班主任，而为大一新生授课的副教授以上高职称教师接近8成。在同济大学浙江学院党委办公室，记者看到一长串全院任课教授名单：陈文斌、袁远、唐世栋、曾庆茂、徐烈烜、张其秀、周立新、刘钢、赵毅山、徐博铭、孙玉华、陈邦兴、沈晔、王长庆……几乎每一门基础课，都有一位国内知名教授在把关，这些教授在学院教育教学的“传帮带”中发挥着重要作用。
　　注重引进更赋予重任，在实践中锤炼才干。学校通过采用“结对子、搭梯子、引路子、压担子”方法，一批年轻的教学骨干开始在同济大学浙江学院崭露头角。堵微子，拥有澳大利亚注册会计师证书的归国硕士，教学理念先进，深受学生欢迎，迅速成长为经管系主任助理兼学院国际交流中心主任，在教学和管理上独当一面。吴竞、尹建阁，毕业3年不到30岁的她们，以出色的教学成绩和科研潜力分别被选拔为人才济济的土木工程系、机械与电气工程系的主任助理……
　　学校建立灵活多样的弹性用人机制，按照“多元所有，为我所用”的原则，通过聘用外校兼职教师、面向企业和科研机构招聘优秀人才担任兼职教师，返聘政府、企业等已退休或即将退休的高级专家来校工作，带动我校特色学科和重点学科的建设和发展。建筑学博士余亮教授，作为土木工程系建筑学专业负责人，在教学、课程建设和学生培养上硕果累累，还在去年成功主持了学院首届设计建造节，鼓励学生将先进的建筑设计理念化为再创造的动力。
　　“学院注重师资队伍建设，制定并实施师资引进和培养管理制度，严把教师招聘关，通过集体备课和青年教师竞赛等多种途径不断提升教育教学水平，取得了不错的成效……”这是年初浙江省独立学院学士学位审核专家组进行综合考核后所给予的高度评价。根据师资发展规划，学院将实行内外兼备、刚柔结合的人才策略，每年将选用300余名教学经验丰富的同济大学兼职教师到学院任课，新增10名以上同济大学教授担任全职教师，不断加快专兼职教师的引进和培养步伐。