同济大学浙江学院论坛

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

当贝投影 当贝市场
搜索
查看: 2140|回复: 7
打印 上一主题 下一主题

【新生咨询】帮忙啊

[复制链接]

4

主题

11

帖子

197

积分

Lv.3小学②年级

Rank: 3

积分
197
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2009-7-19 12:05:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
文科几分能进? 谢谢!

[ 本帖最后由 曼生 于 2009-7-19 15:00 编辑 ]
请尊敬同学的劳动成果,回帖是一种习惯,一份支持。  \(^o^)/   同浙BBS 同浙论坛 同济浙院

396

主题

1万

帖子

23万

积分

Lv.19博士生

莫莫

Rank: 19Rank: 19Rank: 19

积分
234019

终身成就奖灌水天才奖同浙BBS蜜蜂勋章同舟共济论坛之星优秀管理成员奖创作大师奖金点子奖论坛TOT成员组阿狸

沙发
发表于 2009-7-19 12:07:11 | 只看该作者

410

主题

8418

帖子

9万

积分

Lv.17大学④年级

你全家都是敏感词

Rank: 17Rank: 17Rank: 17Rank: 17Rank: 17

积分
93049

同浙BBS蜜蜂勋章优秀管理成员奖同舟共济灌水天才奖论坛之星

QQ
板凳
发表于 2009-7-19 12:07:58 | 只看该作者
只要超过本科线就可以进,具体能不能被录取,要看学校分数线。
然后再请仔细阅读此贴http://www.tjzjbbs.cn/thread-5580-1-1.html
哥走了,但是学校里还流传着哥的传说
..

4

主题

11

帖子

197

积分

Lv.3小学②年级

Rank: 3

积分
197
地板
 楼主| 发表于 2009-7-19 12:11:21 | 只看该作者

回复 3# 溺死的Yy猪 的帖子

谢谢 !  我会考虑  就是离家太近

334

主题

5012

帖子

5万

积分

Lv.15大学②年级

The Catcher in the Rye

Rank: 15Rank: 15Rank: 15

积分
54041

创作大师奖同浙BBS蜜蜂勋章优秀会员勋章

QQ
5#
发表于 2009-7-19 13:40:42 | 只看该作者
个人预计文科底分录取~谢谢~

968

主题

8833

帖子

12万

积分

Lv.18研究生

新物种

Rank: 18Rank: 18

积分
123916

终身成就奖优秀会员勋章灌水天才奖同浙BBS蜜蜂勋章同舟共济论坛之星创作大师奖论坛TOT成员组

QQ
6#
发表于 2009-7-19 15:57:31 | 只看该作者
对自己要有信心,文科类的分数不会很高,因为这个学校还是工科是品牌
个人主页:http://www.renren.com/shuihu08欢迎互踩!

4

主题

11

帖子

197

积分

Lv.3小学②年级

Rank: 3

积分
197
7#
 楼主| 发表于 2009-7-19 18:36:38 | 只看该作者
那报这个学校的文科 好吗

334

主题

5012

帖子

5万

积分

Lv.15大学②年级

The Catcher in the Rye

Rank: 15Rank: 15Rank: 15

积分
54041

创作大师奖同浙BBS蜜蜂勋章优秀会员勋章

QQ
8#
发表于 2009-7-19 18:41:16 | 只看该作者
文科的专业不是强势专业~
不过就现在学校的发展趋势来看~
报这个学校还是不错的选择~
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

关闭

同浙bbs【论坛公告】上一条 /1 下一条

同济大学浙江学院论坛是同济大学浙江学院最大的交流平台,旨在为校友提供一个 学习、交流、娱乐的平台。

相聚在这里便是我们的缘分,记录我们的大学生活,热爱分享,享受快乐。

同济大学浙江学院论坛(www.tjzjbbs.com)已经安全运行了 ,感谢这一路来您对论坛的支持和关爱!

嘉兴市南湖网监大队网络安全重点监管站点 发帖必看
智能电视论坛电视软件智能电视资讯4K中国论坛当贝市场投影Projector1TVSBOOK

小黑屋|手机版|Archiver|投影网|智能电视网|同济大学浙江学院论坛  

GMT+8, 2024-5-7 19:05 , Processed in 0.042597 second(s), 25 queries , Memcache On.

Powered by Discuz! X3

© 2003-2013 ZNDS.Com

快速回复 返回顶部 返回列表