设为首页收藏本站

开启辅助访问

当贝投影

当贝市场

同济大学浙江学院论坛»论坛 › 休闲娱乐版 › 电影．视频．音乐 › <我叫MT>第4集

发新帖

查看: 1436|回复: 6

上一主题

下一主题

<我叫MT>第4集

410 主题	8418 帖子	9万积分

Lv.17大学④年级

你全家都是敏感词

Rank: 17

积分: 93049

发消息

电梯直达

跳转到指定楼层

楼主

发表于 2009-9-2 19:20:51 | 只看该作者回帖奖励

回帖奖励

|倒序浏览 |阅读模式

<OBJECT height=363 width=420><PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.tudou.com/v/ZxYVGkrvM5Q"><PARAM NAME="allowFullScreen" VALUE="true"><PARAM NAME="allowscriptaccess" VALUE="always"><PARAM NAME="wmode" VALUE="opaque">
<embed src="http://www.tudou.com/v/ZxYVGkrvM5Q" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="opaque" width="420" height="363"></embed></OBJECT>

收藏0 分享 淘帖0 顶0 囧0

哥走了，但是学校里还流传着哥的传说
..

回复

使用道具举报

请尊敬同学的劳动成果，回帖是一种习惯，一份支持。 \(^o^)/ 同浙BBS 同浙论坛同济浙院

1681 主题	3万帖子	75万积分

Founder

Rank: 31

积分: 757156

发消息

沙发

发表于 2009-9-2 19:24:20 | 只看该作者

你头像咋又换了~

回复支持反对

使用道具举报

用太空弹炸你

146 主题	5662 帖子	5万积分

Lv.15大学②年级

鸭梨

Rank: 15

积分: 59617

发消息

板凳

发表于 2009-9-2 19:29:57 | 只看该作者

他跟shin互换

回复支持反对

使用道具举报

18 主题	834 帖子	7597 积分

Lv.10初中③年级

CTM

Rank: 10

积分: 7597

发消息

地板

发表于 2009-9-2 19:40:35 | 只看该作者

好.收看

I want u 2 konw,I never would have.

回复支持反对

使用道具举报

18 主题	834 帖子	7597 积分

Lv.10初中③年级

CTM

Rank: 10

积分: 7597

发消息

5^#

发表于 2009-9-2 19:52:38 | 只看该作者

看完了.

I want u 2 konw,I never would have.

回复支持反对

使用道具举报

风险投资人

3 主题	101 帖子	1383 积分

Lv.6小学⑤年级

Rank: 6 Rank: 6

积分: 1383

发消息

6^#

发表于 2009-9-2 20:03:28 | 只看该作者

每集必看

时间就是金钱，我的朋友

回复支持反对

使用道具举报

334 主题	5012 帖子	5万积分

Lv.15大学②年级

The Catcher in the Rye

Rank: 15

积分: 54041

发消息

7^#

发表于 2009-9-2 21:20:03 | 只看该作者

还是第一集~

回复支持反对

使用道具举报

发新帖

同浙bbs【论坛公告】 /1

同济大学浙江学院论坛是同济大学浙江学院最大的交流平台，旨在为校友提供一个学习、交流、娱乐的平台。

相聚在这里便是我们的缘分,记录我们的大学生活,热爱分享,享受快乐。

同济大学浙江学院论坛（www.tjzjbbs.com）已经安全运行了天，感谢这一路来您对论坛的支持和关爱!

嘉兴市南湖网监大队网络安全重点监管站点 →发帖必看
智能电视论坛、电视软件、智能电视资讯、4K中国论坛、当贝市场、投影、Projector1、TVSBOOK

小黑屋|手机版|Archiver|投影网|智能电视网|同济大学浙江学院论坛

GMT+8, 2025-5-1 12:54 , Processed in 0.062448 second(s), 25 queries , Memcache On.

Powered by Discuz! X3

© 2003-2013 ZNDS.Com

快速回复 返回顶部 返回列表