低調╭ァ崮rz
发表于 2010-8-12 12:37:07
道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
低調╭ァ崮rz
发表于 2010-8-12 12:37:22
我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
低調╭ァ崮rz
发表于 2010-8-12 12:37:26
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
低調╭ァ崮rz
发表于 2010-8-12 12:37:32
如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
低調╭ァ崮rz
发表于 2010-8-12 12:37:37
一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作She'Hui的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
低調╭ァ崮rz
发表于 2010-8-12 12:37:57
劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
低調╭ァ崮rz
发表于 2010-8-12 12:38:01
劳动受人推崇。为She'Hui服务是很受人赞赏的道德理想。
低調╭ァ崮rz
发表于 2010-8-12 12:38:06
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级She'Hui公民区别于资产阶级She'Hui公民的那种人的特质。
低調╭ァ崮rz
发表于 2010-8-12 12:38:11
在我们的She'Hui中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。
低調╭ァ崮rz
发表于 2010-8-12 12:38:16
道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。